Proses Terbentuknya Perilaku Menurut Al Ghazali
Memahami proses terbentuknya perilaku memudahkan kita dalam mengelola perilaku kita sendiri. Dalam hidup, tentu kita memiliki perilaku yang ingin dibentuk maupun yang ingin kita cegah […]
Neuro-Linguistic Programming
Cara Mengatasi Klien yang Resisten dalam Sesi Coaching
Judul artikel kali ini sengaja saya buat agak provokatif: bagaimana cara mengatasi klien yang resisten? Klien yang dimaksud di sini adalah klien dalam sesi konseling
Logical Levels of Change
Adalah Gregory Bateson yang pertama kali menyampaikan bahwa proses perubahan dan pembelajaran itu ada level logikanya. Perubahan di level yang lebih tinggi akan mencakup, melingkupi
Arah Motivasi
Apa arah motivasi Anda? Apakah Anda cenderung mengejar sesuatu atau menjauhi sesuatu? Di dalam NLP, kita mengenal ada dua macam arah motivasi seseorang: Ada orang
Konsep Pembentukan Perilaku menurut Ibnul Qayyim & NLP
Perbandingan konsep pembentukan perilaku menurut Ibnul Qayyim dan disiplin ilmu NLP
The Theory of Constructed Emotion: Bagaimana Emosi Terbentuk
Emosi yang kita rasakan terasa begitu otomatis dan di luar kendali kita. Kita merasakannya begitu saja sebagai reaksi terhadap informasi atau memori tertentu. Bahkan, menurut
Self-Talk: Mengenali Dialog dalam Diri
Sadarkah kita bahwa hampir setiap waktu kita berbicara pada diri kita sendiri? Kita mengatakan betapa indahnya rumah seseorang yang kita kunjungi, kita mengatakan betapa merdunya
Mind to Muscle: Mengubah Pemikiran Menjadi Tindakan
Ide apa yang menginspirasi Anda sehingga Anda ingin bertindak selaras dengannya? Pemikiran apa yang ingin benar-benar Anda satukan dengan perilaku Anda? Konsep apa yang Anda
Mind to Muscle: Dari Otak ke Otot
Kita tahu pentingnya pola makan sehat. Kita tahu pentingnya berolahraga. Kita tahu pentingnya berinvestasi. Kita tahu pentingnya mendengarkan dan memperhatikan orang lain yang sedang berbicara.
Mind to Muscle: Bagaimana Menjembatani Wacana dan Tindakan
Jeffrey Pfeffer dan Robert Sutton menulis sebuah buku menarik berjudul The Knowing-Doing Gap. Mereka ‘mempertanyakan’ mengapa begitu banyak pelatihan, pendampingan, buku dan kursus hanya menghasilkan